いつもどおり ― 2010年10月07日
○今日見たテレビで、中学生へのインタビューがあったんです。
場所は中学校の教室。
少し授業の風景なども映されていましたが、
みんな背筋をピンと伸ばして、まっすぐ先生の方を向いている――
ちゃんとしててすごいなぁ、と思ったんですが、
よ~く考えてみると、テレビカメラとそのクルーが何人もいるんです。
そりゃ緊張するよね、とか冷静に考え直したりして。
それはそれで――
中学生への個別インタビューで、
教室後方の授業の連絡事項を伝える黒板が映ったんです。
懐かしい!
僕が通っていた中学にもありました。
ちなみに、この中学は横浜の中学校だったんですが、
どこの中学も同じなんだなぁ、と中学生ではなくその黒板に見入ってしまったワタクシ。
そして、明日の授業の連絡事項が1限~6限まで書いてあったんです。
その連絡事項が全て――
「いつもどおり」
僕の中学の時も、大抵、各授業の連絡事項に書かれていたのが「いつもどおり」の6文字。
どこの中学も同じなんだなぁ……
確かに「いつもどおり」は「いつもどおり」です。
特別なものを準備する必要がなかったら、これ以外に書きようがない。
僕が中学生だった頃、この「いつもどおり」をなんとか別の表現に変えられないか、
と思った事があります。
かと言って、他に思いつかない。
例えば「特になし」では、
――じゃあ授業ないの?
みたいな感じになってしまうから……
だから結局、「いつもどおり」に落ち着くという有様です。
しかし、「いつもどおり」――なんて便利な言葉なんだ。
そうしみじみ思った今日この頃。
○昨日も書きましたが、携帯が壊れて、その代替機を使用しています。
これがまた使いづらくてたまらない。
入院している携帯が直るのは1~2週間。
その間の我慢なのですが……
どうにもこうにも使用感が悪くて、困ってしまいます。
壊れた携帯は折りたたみ式なのですが、
この代替機はスライド式。
ボタンが押しづらく、必ずと言っていいほど間違えてしまいます。
今後は絶対にスライド式は買わん――そう誓わせてくれます。
まあ、慣れの問題なのでしょうが、
きっとその頃には、この携帯とはサヨナラしているはず。
それでも、使わなければならないのが悲しい所です。
うーん……
場所は中学校の教室。
少し授業の風景なども映されていましたが、
みんな背筋をピンと伸ばして、まっすぐ先生の方を向いている――
ちゃんとしててすごいなぁ、と思ったんですが、
よ~く考えてみると、テレビカメラとそのクルーが何人もいるんです。
そりゃ緊張するよね、とか冷静に考え直したりして。
それはそれで――
中学生への個別インタビューで、
教室後方の授業の連絡事項を伝える黒板が映ったんです。
懐かしい!
僕が通っていた中学にもありました。
ちなみに、この中学は横浜の中学校だったんですが、
どこの中学も同じなんだなぁ、と中学生ではなくその黒板に見入ってしまったワタクシ。
そして、明日の授業の連絡事項が1限~6限まで書いてあったんです。
その連絡事項が全て――
「いつもどおり」
僕の中学の時も、大抵、各授業の連絡事項に書かれていたのが「いつもどおり」の6文字。
どこの中学も同じなんだなぁ……
確かに「いつもどおり」は「いつもどおり」です。
特別なものを準備する必要がなかったら、これ以外に書きようがない。
僕が中学生だった頃、この「いつもどおり」をなんとか別の表現に変えられないか、
と思った事があります。
かと言って、他に思いつかない。
例えば「特になし」では、
――じゃあ授業ないの?
みたいな感じになってしまうから……
だから結局、「いつもどおり」に落ち着くという有様です。
しかし、「いつもどおり」――なんて便利な言葉なんだ。
そうしみじみ思った今日この頃。
○昨日も書きましたが、携帯が壊れて、その代替機を使用しています。
これがまた使いづらくてたまらない。
入院している携帯が直るのは1~2週間。
その間の我慢なのですが……
どうにもこうにも使用感が悪くて、困ってしまいます。
壊れた携帯は折りたたみ式なのですが、
この代替機はスライド式。
ボタンが押しづらく、必ずと言っていいほど間違えてしまいます。
今後は絶対にスライド式は買わん――そう誓わせてくれます。
まあ、慣れの問題なのでしょうが、
きっとその頃には、この携帯とはサヨナラしているはず。
それでも、使わなければならないのが悲しい所です。
うーん……